но вопрос "а судьи кто" все таки остается.
Например, о синдром дауна. по всем выкладкам вредная штука. как бы да. надо уничтожать. Скажем так - я бы предпочел не иметь ребенка с этой штукой, чем иметь (хотя есть семьи которые сознательно идут на это - им всяческий респект и уважуха за силу воли). С другой стороны, все чаще встречаются случаи, когда ребенок с этой болезнью очень пристально воспитывался и получалось, что он весьма адекватно воспринимает мир (хотя и по своему), а так же имелись весьма хорошие способности к ряду дисциплин (кажется рисование и музыка - но помоему в общем случае что то довольно эмоциональное). А если завтра педагогика или там еще какая наука изобретет таки способ воспитания таких людей? А если они станут проявлять способности далеко превосходящие обычного человека при этом полноценно общаясь в обществе? Ну, скажем, телепатия или лечение аки Христос. И тут идет вероятностная развилка с непонятками. Лучше уничтожить на корню или лучше оставить?
Что показал бы современный анализ в свое время бы на Энштейне, Да Винчи, Гауди, Дали?
есть понятие нормы. норма - это то, что свойственно для большинства. Все мы между собой в чем-то отличаемся, например, в росте. и если составлять вариационный ряд (сколько людей с каким ростом есть), то получается график нормального распределения, в виде такого холмика. То, что на пике холмика считается нормой. Например, так вывели нормальный вес. Ни кто не говорит, что при росте в 170см вы должны весить 70кг. ни кто не говорит, что это хорошо (наоброт, чем выше рост и чем ниже вес, тем легче организму, опять же, в разумных пределах). Просто это соотношение свойственно большинству в популяции.
есть понятие стабилизирующего естесственного отбора. он проявляется в постоянных условиях и отсеивает всех тех, кто отходит от нормы. Так вот, в данном случае, мы решаем жить дауны или не жить исходя из нормы. Если условия нашей жизни резко изменятся, то может так случиться, что дауны будут более приспособленными и станут нормой популяции.
Евгеника всегда ориентирована на норму, что логично. Хотя, генетическое разнообразие европейской расы настолько убого, что генетическое разнообразие жителей азиатской деревни оказывается больше чем генетическое разнообразие всех европейцев вместе взятых. Возможно, нам стоит расширять свое генетическое разнообразие даже посредством таких вот даунов, чтобы был материал дял естесственного отбора и мутаций в будущем.
нисколько... ты зря участвуешь в этом споре противопостовляя таким образом живое неживому. лучше объяснить человеку чем таки живое от неживого отличается и почему машина не станет живой... но тут боюсь нужен кто то вроде меня. а мне лень... правда лень... расказы про то как пытались создать искусственный интеллект и почему перестали это делать как то уже не доставляют. роботов никогда не будут считать живыми..
возможно он поймет это на примере муравьев. почему муравьи таки абсолютно неразумны, несмотря на аналог "синдрома третьего курса" у энтомологов... но про это тоже лень писать на форуме... Димфае, слышь... может ты сам погуглишь и перестанешь тут детский лепет нести?.. тока без обид...твои аргументы и вправду детские...ничо личного 
в принципе, я согласен, что разговор пустой. ) Но он дает возможность вспомнить интересные (для меня, как минимум) факты и попытаться ими поделиться. к сожалению, объять необъятное все равно не получится. Я за годы обучения и практики получил лишь поверхностное представление о многих тончайших процессов, а у кого-то неполные 10 классов с вылетейшей из головы решеткой пеннета. Уровень совершенно разный. Как между мной и квантовыми физиками или математиками )
Какая энергия? кинетическая или потенциальная? 
погугли "z-схема фотосинтеза", может, глупые вопросы сами собой отпадут, если осилишь, конечно