3913 ответов в теме

[Karmael]

на основе углубленного изучения трудов британских ученых же, очевидно же

[OSH1m@]

на основе углубленного изучения трудов британских ученых же, очевидно же

Не приставай к британским ученым карма, они ничем не хуже других ученых Это упоротый стереотип тупых обывателей, которые нихрена не понимают зачем нужны все эти исследования и знают про них только то что написано в упоротых статьях тупых журналюг на быдло новостных сайтах =\\

[RusBuka]

Выше запощеную портянку никто не читал включая автора. Веровать и верить совершенно разные понятия, и в любом практически вероисповедании именно на невникающей вере всё построено, вопросы там задавать как бы не комильфо.

[7fox7]

О_о а на основе чего нужно делать непоспешные выводы?

КО, подсказывает, что выводы нужно строить на стереотипах выработанных в процессе изучения книги, а не только по первичному анализу обложки книги.

[LeonM]

КО, подсказывает, что выводы нужно строить на стереотипах выработанных в процессе изучения книги, а не только по первичному анализу обложки книги.

М?? неужели? а как это собственно уживается с твоими выводами... ну например о пользе образования?В общем, ну и о школькой физикe в частном

Сообщение отредактировал LeonM: 01 August 2012 - 12:39

[7fox7]

М?? неужели? а как это собственно уживается с твоими выводами... ну например о пользе образования?В общем, ну и о школькой физикe в частном

По твоему мнению, нужно выстраивать стереотипы только на чтении книг, и не подразумевать что авторы могут ошибаться? Особенно вся та огромнейшая структура образования, которая не менялась уже очень долгое время, и по сути игнорирует все новые технологии в передаче информации. Лишь на уровне обучения информатике, и лекциях на флешках.

Про школьную физику, это категория другого вопроса. И как вас зацепило, совсем не отпускает Я уже даже не помню, чем именно, отсутствием гравитации или что такое электричество?

Сообщение отредактировал 7fox7: 01 August 2012 - 12:46

[OSH1m@]

Выше запощеную портянку никто не читал включая автора. Веровать и верить совершенно разные понятия, и в любом практически вероисповедании именно на невникающей вере всё построено, вопросы там задавать как бы не комильфо.

Ты о чем?

По твоему мнению, нужно выстраивать стереотипы только на чтении книг, и не подразумевать что авторы могут ошибаться?

Ты пишешь бред

ЗЫ про то что система образования в современном мире - фэйл ДАЖЕ В АМЕРИКАХ еще Фейнман говорил.

Сообщение отредактировал OSH1m@: 01 August 2012 - 12:48

[LeonM]

По твоему мнению, нужно выстраивать стереотипы только на чтении книг, и не подразумевать что авторы могут ошибаться? Особенно вся та огромнейшая структура образования, которая не менялась уже очень долгое время, и по сути игнорирует все новые технологии в передаче информации. Лишь на уровне обучения информатике, и лекциях на флешках.

Про школьную физику, это категория другого вопроса. И как вас зацепило, совсем не отпускает Я уже даже не помню, чем именно, отсутствием гравитации или что такое электричество?

Не не... я собственно удивился твоему вполне справедливому замечанию, что книжку не по обложке судят. То есть первый раз по обложке конечно, но по обложке можно выдать лишь эмоциональный псевдо-вывод - "понравилось-не понравилось". А аргументиравано согласится, или оспорить можно лишь почитав хотя бы что нибудь из нее.

А потом я спросил как это замечание увязывается с тем бредом который ты пишешь о всем что тебе не знакомо в принципе... ну как например новые технологии в структурах образнования... и т.п. Кстати уже 7-8 лет назад я спокойно смотрел практически все лекции из дома. причем не от рядовых профессоров, а от лучших ... ну это так, личный пример.

Моего мнения я не высказывал... его ты опять придумал

про то что система образования в современном мире - фэйл ДАЖЕ В АМЕРИКАХ еще Фейнман говорил.

Да он не про системы же чушь порол. а о пользе образования в принципе. мне лень, я не буду копатся в его ..кхм.. постах.

[7fox7]

Ты пишешь бред

Я вижу, как в очередной раз, задел веранутого в стереотипы. Реакция очевидна.

ЗЫ про то что система образования в современном мире - фэйл ДАЖЕ В АМЕРИКАХ еще Фейнман говорил.

Не знаю кто такой Фейнман. Но и без его мнения, очевидно что с образованием что то не так.

Сообщение отредактировал 7fox7: 01 August 2012 - 12:56

[OSH1m@]

Не знаю кто такой Фейнман. Но и без его мнения, очевидно что с образованием что то не так.

Я и не сомневался, ты отличный пример этих "проблем"

Сообщение отредактировал OSH1m@: 01 August 2012 - 13:01

[7fox7]

А потом я спросил как это замечание увязывается с тем бредом который ты пишешь о всем что тебе не знакомо в принципе... ну как например новые технологии в структурах образнования... и т.п. Кстати уже 7-8 лет назад я спокойно смотрел практически все лекции из дома. причем не от рядовых профессоров, а от лучших ... ну это так, личный пример.

А кто тебе сказал что я не вкурсе?

Да он не про системы же чушь порол. а о пользе образования в принципе. мне лень, я не буду копатся в его ..кхм.. постах.

Польза образования, в том виде, в котором существует сомнительна. И это тоже проблема современного образования. Сколько жизней нужно чтобы полностью изучить MSDN? И вообще нужно ли?

[OSH1m@]

Польза образования, в том виде, в котором существует сомнительна. И это тоже проблема современного образования. Сколько жизней нужно чтобы полностью изучить MSDN? И вообще нужно ли?

Конечно, она будет не сомнительна когда перестанут получаться индивиды типа тебя

[LeonM]

Польза образования, в том виде, в котором существует сомнительна. И это тоже проблема современного образования. Сколько жизней нужно чтобы полностью изучить MSDN? И вообще нужно ли?

Oбразование это не изучение MSDN. это раз.
Ты ведь образования не получил? это два. (если что, это утверждение, со знаком вопроса в конце только в силу моей наигранной вежливости)
Но о пользе его судишь по своим стереотипам. это три.

ЧТД

[7fox7]

Конечно, она будет не сомнительна когда перестанут получаться индивиды типа тебя

Громче ори на меня, а то слишком тихо твой крик раздается на форуме.

Oбразование это не изучение MSDN. это раз.
Ты ведь образования не получил? это два. (если что, это утверждение, со знаком вопроса в конце только в силу моей наигранной вежливости)
Но о пользе его судишь по своим стереотипам. это три.

ЧТД

Я вижу те стада быдла на рынке труда, так называемых дипломированных специалистов, и ты мне что то тут втираешь о том что оно хорошее? То что есть отличные специалисты, это скорее вопреки образованию. Т.к. они становятся такими специалистами за стенами образовательного учреждения. Тратя свободное (помимо стандартного образования) время на изучение.

[OSH1m@]

Я вижу те стада быдла на рынке труда, так называемых дипломированных специалистов, и ты мне что то тут втираешь о том что оно хорошее?

Ты о5 за других выдумываешь? Рынок труда в рашке? не смеши

[LeonM]

Я вижу те стада быдла на рынке труда, так называемых дипломированных специалистов, и ты мне что то тут втираешь о том что оно хорошее? То что есть отличные специалисты, это скорее вопреки образованию. Т.к. они становятся такими специалистами за стенами образовательного учреждения. Тратя свободное (помимо стандартного образования) время на изучение.

Я специально пронумеровал три строчки, чтоб тебе было легче возражать.
Не пускаясь в дебри твоих мнений о том в чем ты не шаришь, разьясни - как коррелирует твое высказывание о книжге/обложке и моим примером? Ну или сьедь как нибудь, без лишних трат моих нейронов, ибо я насторен не дать себя запутать.

на всякий случай - диплом != образование. мне казалось что это понятно всем.
откуда берутся твои стереотипы - не важно. суть проста, книжка-обложка.

Сообщение отредактировал LeonM: 01 August 2012 - 13:37

[7fox7]

Я специально пронумеровал три строчки, чтоб тебе было легче возражать.
Не пускаясь в дебри твоих мнений о том в чем ты не шаришь, разьясни - как коррелирует твое высказывание о книжге/обложке и моим примером? Ну или сьедь как нибудь, без лишних трат моих нейронов, ибо я насторен не дать себя запутать.

на всякий случай - диплом != образование. мне казалось что это понятно всем.

Диплом, это бумажка свидетельствующая о пройденном курсе образования.

Oбразование это не изучение MSDN. это раз.

Да образование, это воспитание.

Ты ведь образования не получил? это два. (если что, это утверждение, со знаком вопроса в конце только в силу моей наигранной вежливости)

Получил. Программистом уже был в 17 лет. Пока учился, уже зарабатывал деньги по профессии в которой еще не получил диплом. Соотвественно являлся только на зачеты и экзамены, с преподавателями все было договорено, не в смысле баблом, а в том смысле что мне там в аудиториях делать нефига. Добиться этого было непросто.

Но о пользе его судишь по своим стереотипам. это три.

Это вопрос полагаю сам собой отпадает.
И еще, расширь понятие что такое стереотип. А то такое впечатление что ты его ограничил в очень узкие рамки.

[LeonM]

Диплом, это бумажка свидетельствующая о пройденном курсе образования.
...
Соотвественно являлся только на зачеты и экзамены, с преподавателями все было договорено, не в смысле баблом, а в том смысле что мне там в аудиториях делать нефига.

Снимаю все свои вопросы и претензии, все в принципе ясно.
Более того я с тобой соглашусь насчет современных систем образования. В них возможно остатся полным неучем и получить диплом.
К счастью, пока еще , тем у кого есть желание - можно и развится.

Сообщение отредактировал LeonM: 01 August 2012 - 13:55

[DIMFIRE]

КО, подсказывает, что выводы нужно строить на стереотипах выработанных в процессе изучения книги, а не только по первичному анализу обложки книги.

Таки о вреде кокаинума имеют право говорить только кокаиновые наркоманы? А о токсичности тормозной жидкости только испившие пару литров таковой?

Сообщение отредактировал DIMFIRE: 01 August 2012 - 13:57

[7fox7]

Таки о вреде кокаинума имеют право говорить только кокаиновые наркоманы? А о токсичности тормозной жидкости только испившие пару литров таковой?

Иметь право говорить, и как нужно рассуждать, вопросы несколько разного полета.

Ты надеюсь понимаешь, в чем разница, мнений на одни и те же вопросы, для людей?
- которые видели только обложку
- люди, которые только что прочли
- люди, которые переварили прочтенное и сделали частью себя
- люди, которые слышали от других о обложке и их мнении об этой книге в целом, построенной только на основе обложки

Ну и еще, до кучи. Для многих "кокаинум" и "тормозная жидкость", в абсолютно разных дозировках, является одним и тем же ядом. Потому что общество так сказало. Однако медицина с ним будет скорее всего не согласна.